Rapoarte analitice: Informare și gândire critică

(Inginerul, medicul, cercetătorul și astronautul NASA Mae Carol Jemison (n. 1956) a fost prima femeie de culoare care a călătorit în spațiu. Ca astronaut la bordul navetei spațiale Endeavour în 1992, Jemison a efectuat cercetări științifice privind producerea de soluție salină și reproducerea broaștelor. De asemenea, a fost co-investigator la două experimente cu celule osoase. Mai recent, ea a publicat un raport științific despre biomaterialele pentru explorarea spațiului uman. (Credit: Biblioteca de imagini și video NASA/Wikimedia Commons, Public Domain))

Genul de scriere pentru acest capitol este raportul analitic. Scopul larg al unui raport analitic este de a informa și analiza, adică de a învăța cititorii (publicul) despre un subiect, oferind informații bazate pe fapte susținute de dovezi și apoi tragerea de concluzii despre semnificația informațiilor pe care le furnizați. Ca gen academic și profesional, rapoartele sunt neapărat obiective, ceea ce poate face o lectură seacă. Luați în considerare identitatea de scriitor pe care ați dezvoltat-o pe parcursul acestui curs pe măsură ce abordați acest gen. În ce moduri vă puteți impune vocea în raport? În ce moduri puteți recunoaște sau contesta convențiile genului?

Probabil că ați scris sau prezentat un raport la un moment dat în viața dvs.; poate ați scris un raport de laborator despre un experiment științific, ați prezentat cercetările pe care le-ați efectuat sau ați analizat o carte pe care ați citit-o. În timp ce unele rapoarte caută să informeze cititorii despre un subiect, un raport analitic examinează un subiect sau o problemă luând în considerare cauzele și efectele acestuia, comparând și contrastând sau discutând o problemă și propunând una sau mai multe soluții.

Cunoștințele în domeniul științelor sociale și naturale și în domeniile tehnice sunt adesea concentrate pe date și idei care pot fi verificate prin observare, măsurare și testare. În consecință, autorii din aceste domenii acordă o mare valoare analizei de caz neutre și obiective și inferențelor bazate pe examinarea atentă a datelor. Cu alte cuvinte, scriitorii descriu și analizează rezultatele așa cum le înțeleg. De asemenea, scriitorii din aceste domenii evită subiectivitatea, inclusiv opiniile personale, speculațiile și părtinirile. În calitate de scriitor al unui raport analitic, trebuie să cunoașteți diferența dintre fapt și opinie, să fiți capabil să identificați părtinirile și să gândiți critic și analitic.

Distingerea faptelor de opinii

Un raport analitic oferă informații bazate pe fapte. Mai simplu spus, faptele sunt afirmații care pot fi dovedite sau al căror adevăr poate fi dedus.

Poate fi dificil să distingem faptele de opinie sau acuzație. Ca scriitor, folosește un ochi critic pentru a examina ceea ce citești. Următoarele sunt exemple de afirmații faptice:

• Articolul I, Secțiunea 1 din Constituția SUA specifică ramura legislativă a guvernului, formată din Senat și Camera Reprezentanților.
• Consiliul școlii a votat pentru aprobarea propunerii administrației.

Faptele care folosesc numere se numesc statistici. Unele numere sunt indicate direct:

• Temperatura medie a suprafeței pământului și oceanului în martie 2020 a fost cu 2,09 grade Fahrenheit mai mare decât temperatura medie a suprafeței în timpul secolului al XX-lea.
• Numărul total de buletine de vot exprimate la alegerile prezidențiale din 2020 a fost de aproximativ 159 de milioane.
• Rezultatele sondajului au arătat că 45% dintre studenții din primul an de la această universitate au participat la fiecare curs, fie personal, fie online.

Alte numere sunt implicite:

• Mercur este planeta cea mai apropiată de Soare.
• Impozitele și taxele de școlarizare au crescut în ultimul deceniu.

Declarațiile faptice, cum ar fi cele de mai sus, sunt în contrast cu opiniile, care sunt declarații de credință sau valoare. Opiniile stau la baza afirmațiilor care sunt susținute de dovezi în scrierea argumentativă, dar ar trebui evitate în scrierea informativă și analitică. Iată două declarații de opinie despre creșterea școlarizării și a taxelor la facultate:

• Deși școlarizarea și taxele au crescut, valoarea unei educații universitare merită costul.
• Creșterea taxelor de școlarizare și a taxelor la facultate în ultimii 10 ani a pus o povară financiară nerezonabilă pe studenți.

Ambele afirmații indică faptul că scriitorul va argumenta. În primul caz, scriitorul va apăra majorările de școlarizare și taxele de facultate. În al doilea caz, scriitorul va argumenta că creșterile de școlarizare și taxele au făcut facultatea prea scumpă. În ambele argumente, scriitorul va susține argumentul cu dovezi faptice.

Sursa: Writing Guide with Handbook sub licență CC BY 4.0. Traducere și adaptare de Nicolae Sfetcu. © 2023 MultiMedia Publishing