Le contexte de l’analyse exploratoire de l’apprentissage Dans « The State of Learning Analytics in 2012: A Review and Future Challenges », Rebecca Ferguson suit les progrès de l’analyse pour l’apprentissage en tant que développement à travers : L’intérêt croissant pour le « … Lire la suite
L’analytique (l’exploration de données ) de l’apprentissage consiste à mesurer, collecter, analyser et rapporter des données sur les apprenants et leurs contextes, à des fins de compréhension et d’optimisation de l’apprentissage et des environnements dans lesquels il se déroule. Un … Lire la suite
L’analyse exploratoire de logiciels fait référence aux analyses spécifiques aux systèmes logiciels et aux processus de développement de logiciels associés. Il vise à décrire, prévoir et améliorer le développement, la maintenance et la gestion de systèmes logiciels complexes. Les méthodes … Lire la suite
Les médias sociaux sont définis comme des applications Internet basées sur le Web et sur mobile qui permettent la création, l’accès et l’échange de contenu généré par l’utilisateur qui est accessible de manière omniprésente (Kaplan et Haenlein 2010). Outre les … Lire la suite
