Utilizarea opozițiilor binare în gândire, citire și scriere

Indiferent de disciplina pe care alegeți să o urmați, veți ajunge ca ucenic în mijlocul unei conversații în curs. Disciplinele au istorii complicate pe care nu te poți aștepta să le stăpânești peste noapte. Dar învățarea de a recunoaște opozițiile binare de lungă durată în disciplinele individuale vă poate ajuta să dați sens problemelor specifice, temelor, subiectelor și controverselor pe care le veți întâlni ca student și ca profesionist. Iată câteva exemple foarte general declarate ale acelor opoziții binare.

• Disciplina >>> Opoziții binare (Binar A — Binar B)
• Afaceri >>> producție – consum, muncă – capital
• Științe naturale și aplicate >>> empirism – raționalism, observator – subiect
• Stiinte sociale >>> natua – educație, liberul arbitru – determinism
• Științele umaniste >>> artist – cultură, text – context

Aceste opoziții binare se deplasează liber de la o disciplină la alta, adesea devenind mai complicate pe măsură ce fac acest lucru. Luați în considerare câteva exemple:

• Opoziția binară în științele naturale și aplicate între empirism (așa-numita metodă științifică) și raționalism (folosind rațiunea pură pentru a specula despre împrejurimile proprii) a luat naștere ca o dezbatere în filosofie, o ramură a științelor umaniste. În științele sociale, în ultimii ani, datele empirice despre funcțiile creierului în neuroștiințe au contestat teoriile raționaliste din psihologie. Chiar și disciplinele din afaceri folosesc metode din ce în ce mai empirice pentru a studia modul în care funcționează piețele, întrucât teoriile economice raționaliste ale comportamentului uman intră din ce în ce mai mult în discuție.
• Opoziția binară dintre text și context în științele umaniste este împrumutată din științele sociale. În loc să vadă textele ca niște creații autonome, savanții și artiștii din domeniul umanist au început să aprecieze și să primeze influențele culturale care au contribuit la modelarea textelor respective. Împrumuturile din discipline de afaceri, cum ar fi economia și marketingul, au promovat noțiunea de „piață” literară și artistică, în timp ce împrumuturile din științele naturale și aplicate i-au ajutat pe umaniști să examineze mai îndeaproape relația dintre observator (indiferent dacă este criticul sau artistul) și subiectul (textul).

Desigur, aceste două scurte rezumate simplifică foarte mult evoluția mai multor discipline de-a lungul generațiilor de istorie intelectuală. Ca și diagrama opozițiilor binare, acestea sunt menite doar să vă inspire în acest moment pentru a începe să notați legăturile dintre discipline. Învățarea de a gândi, a scrie și a funcționa în moduri interdisciplinare necesită o practică începând de la nivelul unei lecturi strânse și care se extinde treptat în modul în care interacționați cu mediul înconjurător în calitate de student universitar și profesionist.

Pentru un model al modului de a citi și de a gândi prin discipline, să ne bazăm pe o scurtă, dar foarte faimoasă piesă de scriere, „Discurs la dedicarea Cimitirului Național Gettysburg ”, compusă și livrată în noiembrie 1863, la câteva luni după una dintre cele mai sângeroase bătălii din războiul civil american.

Să ne imaginăm cum ar citi acest text un istoric militar, un psiholog social și un politolog. Urmați codul de culori de mai jos pentru a afla ce cuvinte și expresii ar putea sublinia un practicant din fiecare disciplină: În urmă cu patruzeci și șapte de ani, părinții noștri au adus pe acest continent o nouă națiune, concepută în libertate și dedicată propunerii că toți oamenii sunt creați egali. Acum suntem angajați într-un mare război civil, testând dacă acea națiune sau orice națiune astfel concepută și dedicată poate rezista mult timp. Suntem pe un mare câmp de luptă al acelui război. Am ajuns să dedicăm o parte din acest câmp ca ultim loc de odihnă pentru cei care aici și-au dat viața pentru ca națiunea respectivă să poată trăi. Este atât potrivit cât și corect să facem acest lucru. Dar într-un sens mai larg, nu putem dedica, nu putem consacra, nu putem sfinți acest teren. Bărbații curajoși, vii și morți, care s-au luptat aici, l-au consacrat cu mult peste puterea noastră slabă de a adăuga sau a diminua. Lumea nu va nota prea mult și nici nu va aminti mult din ceea ce spunem aici, dar nu poate uita niciodată ce au făcut aici. Pentru noi, cei vii sunt mai degrabă dedicați aici lucrării neterminate pe care cei care au luptat aici până acum au avansat-o atât de nobil. Este mai degrabă important pentru noi să fim dedicați aici marii sarcini care ne rămâne – ca de la acești morți onorați să preluăm o devoțiune crescută față de cauza pentru care au dat ultima măsură completă a devotamentului – ca aici să afirmăm cu tărie că acești morți nu vor fi murit degeaba, că această națiune sub Dumnezeu va avea o nouă naștere a libertății și guvernarea poporului, de către popor, pentru că poporul nu va pieri de pe pământ.

• Un istoric militar (pasaje roșii) s-ar putea concentra pe tehnica retorică a lui Lincoln de a folosi câmpul unei bătălii anterioare într-un război în curs (în acest caz o victorie care a costat totuși o mulțime de victime de ambele părți) ca inspirație pentru un efort reînnoit, redublat.
• Un psiholog social (pasaje albastre) s-ar putea concentra asupra modului în care Lincoln folosește acest moment istoric de traumă națională fără precedent ca ocazie pentru jale comună și sacrificiu comun, în mare parte prin utilizarea tehnicii retorice a unei metafore extinse de „concepere și dedicare” a unei națiuni / copii a cărei supraviețuire este în joc.
• Un politolog (pasaje verzi) s-ar putea concentra asupra modului în care Lincoln folosește discursul ca ocazie retorică pentru a sublinia că scopul acestui război cumplit și sumbru este să păstreze idealurile fondatorilor republicii americane (și poate chiar să le avanseze prin noul limbaj al propoziției finale: „al oamenilor, de către oameni, pentru oameni”).

Observați că fiecare cititor, indiferent de experiența academică, are nevoie de o înțelegere solidă a modului în care funcționează retorica. Fiecare cititor a fost instruit să folosească o lentilă disciplinară specifică, care face ca anumite pasaje să devină proeminente și să apară anumite perspective.

Dar adevărata putere a disciplinelor vine atunci când acești cititori și lecturile lor interacționează între ei. Imaginați-vă cum un istoric militar ar putea folosi psihologia socială pentru a îmbogăți înțelegerea modului în care o populație civilă a fost motivată să susțină un efort de război. Imaginați-vă cum un politolog ar putea folosi istoria militară pentru a arăta cum o politică guvernamentală postbelică din timp de pace poate schimba rezultatul unei bătălii. Imaginați-vă cum un psiholog social ar putea folosi știința politică pentru a descoperi cum o structură socială traumatizată poate începe să se vindece printr-o îmbrățișare a guvernanței comune.

Așa cum ar spune Lincoln, „este atât potrivit cât și corect să facem acest lucru”.

Concluzii

• Disciplinele au opoziții binare de lungă durată care ajută la modelarea termenilor anchetei.
• Pentru a gândi, a citi și a scrie într-o anumită disciplină, trebuie să învățați să descoperiți opoziții binare în textele, obiectele și fenomenele pe care le examinați.
• Opozițiile binare câștigă putere și complexitate atunci când sunt aplicate la mai multe discipline.

Sursa:  Writers’ Handbook, sub licență CC BY-NC-SA 3.0

Traducere și adaptare de Nicolae Sfetcu, Articol oferit sub licență CC BY-NC-SA 3.0