Obiective de studiu
- Recunoașteți că un plan de lucrare este fluid, nu bătut în cuie.
- Înțelegeți că vă puteți îmbunătăți planul lucrării punând continuu întrebări.
- Cunoașteți tipurile de întrebări pe care le puteți adresa pentru a vă îmbunătăți planul lucrării.
Chiar și după ce aveți planul de bază elabot și începeți să faceți o cercetare inițială, ar trebui să fiți în continuare foarte flexibil cu planul și să lăsați cercetarea și gândirea critică să vă ghideze. Puteți ajuta la consolidarea planului dvs. punând întrebări în mod continuu și repetat în toate etapele procesului de scriere.
Iată câteva întrebări posibile:
- Urmez principiile de atribuire?
- Aceste detalii susțin într-adevăr aceste idei?
- Reprezint cu adevărat poziția pe care mi-am propus-o?
- Ce aspecte ale acestui subiect nu am abordat care ar aduce un plus pozitiv lucrării mele?
- Este subiectul meu de bază o alegere solidă?
- Ce structură organizatorică ar prezenta cel mai bine ideile mele?
- Este un eseu la persoana întâi, la persoana a doua sau la persoana a treia cea mai puternică formă de utilizat pentru acest subiect?
- Ce pot face pentru ca ideile mele să conteze pentru audiența mea?
- Care este exact scopul meu în abordarea acestui subiect?
- Punctele mele cheie abordează direct scopul meu?
De fiecare dată când faceți unele ajustări la subiect, audiență, scop sau forma lucrării, puneți aceleași întrebări din nou până când încetați să le mai adaptați și să nu mai primiți răspunsuri diferite la întrebări.
Concluzii
- Un plan de scriere este primul pas în conturarea unui proiect de lucrare. Următorul pas este ajustarea și modelarea planului pentru a realiza cel mai bun produs final posibil.
- O metodă de bază de ajustare a unui plan de scriere este de a pune sistematic și de a răspunde la întrebări despre plan până când nu mai obțineți răspunsuri diferite.
- Când puneți întrebări pentru a ajusta un plan de scriere, întrebați despre toate aspectele proiectului de scriere, inclusiv despre subiect, audiență, scop, formă și linii directoare ale misiunii.
Sursa: Writers’ Handbook, sub licență CC BY-NC-SA 3.0
Traducere și adaptare de Nicolae Sfetcu, Articol oferit sub licență CC BY-NC-SA 3.0
Falsificare și respingere
O teorie științifică, conform lui Popper, poate fi salvată în mod legitim de falsificare prin introducerea unei ipoteze auxiliare care să permită generarea de predicții noi, falsificabile. De asemenea, dacă există suspiciuni de părtinire sau eroare, cercetătorii ar putea introduce … Citeşte mai mult
Euristica gravitației newtoniene
Exemplul clasic al unui program de cercetare de succes este teoria gravitațională a lui Newton, probabil cel mai de succes program de cercetare lakatosian. Inițial, teoria gravitațională a lui Newton s-a confruntat cu o mulțime de „anomalii” („contraexemple”), și a … Citeşte mai mult
Ce este eugenia?
Termenul eugenie, ca practică și domeniu de studiu, a fost inventat către Francis Galton în 1883, bazându-se pe opera vărului său, Charles Darwin, genetica mendeliană și teoriile lui August Weismann (teoria plasmei germenilor, conform căreia informația ereditară este transmisă numai … Citeşte mai mult
Descoperă mai multe la MultiMedia
Abonează-te ca să primești ultimele articole prin email.
Lasă un răspuns