Școala acasă

(O persoană care educă copii acasă)

Educația la domiciliu, școala la domiciliu, cunoscută și sub numele de școala acasă sau educație electivă la domiciliu, este educația copiilor acasă sau într-o varietate de locuri, altele decât școala. De obicei conduse de un părinte, tutor sau un profesor online, multe familii care apelează la școala la domiciliu folosesc metode de învățare mai puțin formale, mai personalizate, care nu se găsesc întotdeauna în școli. Practica reală a școlii la domiciliu poate arăta foarte diferit. Spectrul variază de la forme foarte structurate bazate pe lecțiile tradiționale ale școlii până la forme mai deschise și libere, cum ar fi non-școlarizarea, care este o implementare fără curriculum a școlii la domiciliu. Mulți părinți și copii care au frecventat inițial o școală vor pentru copii să treacă mai întâi printr-o fază de școală înainte de a începe educația la domiciliu, pentru a se rupe de obiceiurile școlare și pentru a se pregăti pentru educația la domiciliu. În timp ce „școala acasă” este termenul utilizat în mod obișnuit în Statele Unite și alte națiuni din America de Nord, „educația acasă” este utilizată în principal în Regatul Unit, Europa și multe țări din Commonwealth.

Înainte de introducerea legilor privind frecvența școlară obligatorie, marea majoritate a educației copiilor se făcea de către familii și comunități locale. La începutul secolului al XIX-lea, frecventarea unei școli a devenit cel mai comun mijloc de educație în țările dezvoltate. La mijlocul și sfârșitul secolului al XX-lea, mai mulți oameni au început să pună la îndoială eficiența și durabilitatea învățării școlare, ceea ce a dus din nou la o creștere a numărului de școlari la domiciliu, în special în America și în unele țări europene. Astăzi, educația la domiciliu este o formă relativ răspândită de educație și o alternativă legală la școlile publice și private din multe țări dezvoltate, despre care mulți oameni cred că se datorează creșterii internetului, care le permite oamenilor să obțină informații foarte repede. În alte țări, educația la domiciliu rămâne ilegală sau limitată la condiții specifice, așa cum este înregistrat în articolul Date și statistici internaționale privind educația la domiciliu. În timpul pandemiei COVID-19, mulți studenți din numeroase țări au fost nevoiți să studieze de acasă din cauza pericolului reprezentat de virus. Cu toate acestea, acest lucru a fost implementat mai ales sub forma educației la distanță, mai degrabă decât a învățământului tradițional la domiciliu.

Criticii educației la domiciliu susțin că copiilor le poate lipsi contactul social acasă, ceea ce ar putea duce la copii cu abilități sociale slabe, și sunt îngrijorați de faptul că unii părinți ar putea să nu aibă abilitățile necesare pentru a-și îndruma și sfătui copiii în ceea ce privește abilitățile de viață și că un copil ar putea să nu întâlnească copii ai altor culturi, cu alte viziuni asupra lumii, și alte grupuri socio-economice dacă nu sunt înscriși la o școală.

Susținătorii educației la domiciliu constată că contactul forțat, la fel ca la școală, și faptul că copiii își petrec o mare parte din cea mai importantă fază de dezvoltare a acestora într-o clădire exclusivă din societate cu copii din propria grupă de vârstă, în bancă și însărcinați cu respectarea ordinelor unei persoane de autoritate timp de câteva ore în fiecare zi, în timp ce trebuie să învețe lucruri care nu sunt nici interesate, nici relevante pentru viața lor viitoare, este o formă de educație extrem de ineficientă și neprietenoasă cu copiii, având efecte negative asupra abilităților și stării fizice și psihologice a corpului, care rezultă în rate mai mari de apatie, agresiune, stres, dureri de spate, depresie, rebeliune și alte simptome. Unii susținători ai unor forme mai deschise de educație la domiciliu susțin că copiii învață multe lucruri prin participarea în comunități atunci când sunt educați la domiciliu, ceea ce ar fi mai bine pentru abilitățile lor sociale și pentru maturitate. Unii părinți văd, de asemenea, oportunități educaționale superioare pentru copilul lor la școala la domiciliu, deoarece își cunosc copilul mai exact decât un profesor și se pot concentra pe deplin pe educarea unei persoane și, prin urmare, pot răspunde mai precis la punctele forte și la punctele slabe ale acestora, sau pentru că copilul lor poate învăța mai bine acasă, de exemplu, deoarece anumite temperamente sunt încurajate în școli, în timp ce altele sunt inhibate.