Gândirea retorică

• Obișnuiți-vă să vă gândiți la toate textele în termeni retorici.
• Folosiți declarația de scop ca instrument pentru viitoarea dvs. scriere academică și profesională.
• Dezvoltați-vă un obicei retoric al minții prin îmbunătățirea conștientizării modului în care funcționează limbajul.

Obiceiul de a gândi retoric începe cu a fi suficient de confortabil cu triunghiul retoric pentru a-l vedea practic în orice formă de comunicare pe care o produceți și o consumați – nu doar în mediile academice, ci și în viața de zi cu zi. Veți folosi elementele (colțurile) și relațiile (laturile) triunghiului retoric, precum și recursurile asociate acestuia. Veți utiliza triunghiul pentru a construi o declarație de scop pentru anumite proiecte de scriere, completând următoarele declarații și revenind la ele pe măsură ce circumstanțele în procesul de scriere se schimbă:

În secțiunile „Cercetare” și „Revizuire” ale ghidului veți învăța cum să utilizați triunghiul retoric și declarația de scop pentru a vă planifica și perfecționa agenda de cercetare, iar în secțiunea „Scrierea profesională”, veți vedea chiar și cum să aplici aceste instrumente retorice în căutarea unui loc de muncă.

Pe lângă faptul că vă familiarizați cu elementele triunghiului și modul în care acestea funcționează, va trebui să luați în considerare și mișcările retorice pe care scriitorii le fac, astfel încât să puteți începe să utilizați limbajul mai creativ în scris. Scriitorii buni învață să improvizeze în limbaj, să îl facă să funcționeze atât ca instrument de gândire, cât și ca vehicul de comunicare. Iată patru categorii de mișcări retorice pe care le veți întâlni și pe care le veți începe să le utilizați pe măsură ce vă dezvoltați un obicei al gândirii retorice.

Mișcarea retorică și definiție	Exemple
Limbajul conotativ: Folosirea unui cuvânt dincolo de denotația (sau definiția primară) pentru a sugera sau incita un răspuns dorit de la cititori. Uneori, o conotație poate fi un eufemism conceput pentru a face ceva să sune mai bine decât este în realitate; alteori, o conotație poate da o întorsătură negativă a ceva.	„bunăstare” (sau „drept”) „stimul economic” (sau „recuperare”) „panou de deces” (sau „îngrijire gestionată”) „pro-alegere” (sau „pro-avort”) „taxa pe proprietate” (sau „taxa pe deces”) „încălzirea globală” (sau „efectul de seră”)
Limbajul figurativ: Folosirea metaforei, a similitudinilor și a analogiilor vă poate ajuta pe dvs. și pe cititorii dvs. să descoperiți legături nevăzute anterior între diferitele categorii de lucruri (discutat și în secțiunile „Alegerea cuvântului”, și „Îmbunătățirea scrierii cu limbajul figurativ”).	„Lectura acelui profesor a fost ca un metronom.” (Folosirea similarelor precum sau ca.) „Acel test a fost o piatră de încercare.” (Metafore.) „Panica actuală în educație cu privire la dependența elevilor de mesaje text și jocuri video amintește de preocupările din epocile anterioare cu privire la alte tipuri de tehnologie emergentă.” (Analogiile pot duce la subiecte întregi ale eseurilor.)
Limbajul umoristic: Audiența care este distrată are mai multe șanse să primească mesajul dvs. În cadrul rațiunii și al limitelor gustului, nu este nimic greșit să folosiți spiritul pentru a vă ajuta să vă expuneți ideile. Exemplele includ jocuri de cuvinte (cum ar fi calamburul, argoul, neologismele sau „cuvintele noi”), precum și tipurile de umor mai elaborate (cum ar fi parodia și satira).	Adăugările recente la dicționar (cum ar fi „telemunca”, și „crowdsourcing”) au început de obicei ca jocuri de cuvinte. Parodia și satira sunt modalități ironice de a imita un subiect sau un stil prin caricatură și exagerare. Notă: Aceste tipuri de umor necesită cunoștințe precise despre disponibilitatea audienței de a se distra în acest fel. Se pot întoarce cu ușurință împotrivă, dar atunci când sunt folosite cu atenție pot fi extrem de eficiente.
Limbajul metacognitiv: Gândind despre gândirea dvs. (metacogniție) vă poate ajuta să ieșiți în afara dvs. pentru a reflecta asupra scrisului dvs. (echivalentul lui „arată-ți munca” la matematică).	„În acest moment, aș dori să fiu clar despre intențiile mele pentru acest eseu…” „Înainte de a începe acest proiect de cercetare, mă gândeam… dar acum am ajuns să cred…”

Pe măsură ce cercetați acest tabel, amintiți-vă că comunicarea clară, simplă și directă este în continuare obiectivul dvs. principal, așa că nu încercați toate aceste tehnici în același text. Trebuie doar să știți că le aveți la dispoziție și începeți să le dezvoltați ca parte a setului dvs. de instrumente de mișcări retorice.

Concluzii

• Dezvoltarea unui obicei retoric al gândirii vă va ajuta să luați în considerare vocea, publicul, mesajul, tonul, atitudinea și recepția în toate textele pe care le citiți și le scrieți.
• Obiceiul gândirii retorice vă va ajuta, de asemenea, să recunoașteți mișcările retorice în patru categorii de utilizare a limbajului: conotativ, figurativ, umoristic și metacognitiv.
• În procesul de dezvoltare a obiceiului retoric al gândirii, vă vei dezvolta, de asemenea, creativitatea, simțul umorului și conștientizarea de sine.

Sursa:  Writers’ Handbook, sub licență CC BY-NC-SA 3.0

Traducere și adaptare de Nicolae Sfetcu, Articol oferit sub licență CC BY-NC-SA 3.0