Gestionarea informațiilor în scrierea unei lucrări academice

Faceți o pauză de câteva momente înainte de a începe să vă adunați informațiile într-o primă schiță. Reveniți la declarațiile dvs. de scop. S-a schimbat vreunul dintre elementele (voce, audiență, mesaj, ton, atitudine, recepție) ca urmare a cercetării dvs.? Dacă da, scrieți o declarație intermediară de scop și folosiți-o ca ghid în timp ce redactați și ca bază pentru memo, vi se poate cere să o trimiteți împreună cu schița.

Odată ce credeți că aveți o cantitate mare de materiale, citiți fișierele subtemelor și luați în considerare ordinea diferitelor piese. Luați în considerare punctele pe care doriți să le faceți în legătură cu informațiile pe care le-ați găsit și începeți să tastați comentarii între note pentru a vă asigura că aveți un plan solid în vigoare atunci când începeți să vă faceți schița.

Creați o schiță care începe cu teza (sau mesajul). Includeți subsubiectele ca elemente cheie. Sub fiecare subtemă, enumerați punctele de sprijin pe care le-ați cercetat, precum și ideile pe care intenționați să le adăugați. Când ați terminat, evaluați schița punând întrebări precum următoarele:

• Vreau să-mi modific teza planificată pe baza informațiilor pe care le-am găsit?
• Toate subsubiectele planificate mi se par încă rezonabile?
• Am găsit un subiect secundar neașteptat pe care vreau să îl adaug?
• În ce ordine vreau să-mi prezint subsubiectele?
• Punctele mele de sprijin sunt în cea mai bună ordine posibilă?
• Am suficient suport pentru fiecare dintre principalele mele subiecte? Sprijinul pe care îl am va convinge cititorii de punctele mele?
• Am materiale suficiente pentru lungimea necesară a lucrării? Dacă nu, ce unghi de vedere vreau să accentuez?
• Am adunat prea multe informații pentru o lucrare de această lungime? Și dacă da, de ce părți ar trebui să scap?
• Am inclus în notele mele informații care într-adevăr nu aparțin și trebuie eliminate? (Dacă da, tăiați-le și plasați-le într-un fișier de rezervă în loc să le ștergeți. În acest fel, sunt încă disponibile dacă vă răzgândiți odată ce începeți să scrieți.)
• Citările mele planificate sunt încă alegeri bune?

Rezumat

• După ce considerați că ați terminat de luat notițe, citiți notele și reordonați-le după cum este necesar.
• Creați o schiță folosind teza, subtemele și detaliile de susținere.
• Evaluați schița reflectând asupra lucrării, ajustând subsubiectele, modificând punctele de susținere, luând în considerare cantitatea de informații, verificând relevanța diferitelor detalii și luând în considerare eficiența citatelor planificate.

Sursa:  Writers’ Handbook, sub licență CC BY-NC-SA 3.0. Traducere și adaptare de Nicolae Sfetcu