Importanța partajării opiniilor în lucrările academice

Conectarea citirii cu scrisul

Scrierea academică necesită adesea utilizarea opiniilor și ideilor altora pentru a vă susține, compara și fundamenta opiniile. Citiți pentru a înțelege opiniile altora; scrieți pentru a vă exprima opiniile în contextul a ceea ce ați citit. Amintiți-vă că scrisul dvs. trebuie să fie original, doar al vostru. Aveți grijă să folosiți opiniile și ideile altora doar ca sprijin. Asigurați-vă că ideile dvs. creează nucleul sarcinilor de scris. (Pentru mai multe despre documentare, consultați Capitolul 22 „Anexa B: Ghid pentru cercetare și documentare”, Secțiunea 22.5 „Elaborarea unei liste de surse”.)

Partajarea și testarea gândirii tale cu ceilalți

Discuțiile și dezbaterile sunt elementele de bază ale educației universitare. Partajarea și dezbaterea ideilor cu îndrumătorii și alți participanți permite tuturor celor implicați să învețe unii de la alții și să crească. Deseori intrați într-o discuție cu opiniile dvs. și ieșiți cu un punct de vedere lărgit. Deși puteți citi o sarcină și puteți genera înțelegeri și opinii fără a vorbi cu o altă persoană, vă veți limita prin acele acțiuni. În schimb, este în interesul dvs. să împărtășiți opiniile și să ascultați sau să citeiți opiniile altora în mod constant, continuu.

Pentru a vă împărtăși ideile și opiniile într-un mod academic, trebuie să vă pregătiți în mod corespunzător baza de cunoștințe. Citirea pe scară largă și utilizarea strategiilor prezentate în Secțiunea 11.2.3 „Conectarea lecturii cu scrierea” sunt metode excelente pentru dezvoltarea acestui obicei.

Asigurați-vă că mențineți fluiditatea în gândurile și opiniile dvs. Fiți pregătit să faceți ajustări pe măsură ce acumulați idei noi prin discuții cu alții sau prin lecturi suplimentare. Puteți discuta și dezbate personal sau online, în timp real sau asincron. Un avantaj al discuțiilor și dezbaterilor online scrise este că aveți o copie arhivată pentru referință ulterioară, astfel încât nu trebuie să vă bazați pe memorie. Din acest motiv, unii îndrumători aleg să dezvolte site-uri de clasă pentru colaborarea studenților, discuții și dezbateri.

Rezumat

• Sarcinile pe care le primițti de la îndrumători în facultate sunt la fel de demne de o lectură detaliată și atentă ca orice alte texte pe care vă sunt desemnate să le citiți. Puteți învăța să folosiți anumite strategii pentru a profita la maximum de sarcinile pe care vi se cere să le îndepliniți.
• Succesul la facultate și în viață depinde de abilitățile de gestionare a timpului și a proiectelor: capacitatea de a împărți proiectele mari în sarcini mai mici, gestionabile, și de învățare cum să lucrați independent și în colaborare.

Sursa:  Writers’ Handbook, sub licență CC BY-NC-SA 3.0. Traducere și adaptare de Nicolae Sfetcu