Home » Articole » Articole » Artă » Informare, educație și inspirație în artă

Informare, educație și inspirație în artă

postat în: Artă 0

Arta a fost adesea folosită ca mijloc de a informa, de a educa și de a inspira, iar lucrările religioase pe care le-am văzut au fost folosite în mod tradițional în aceste scopuri. Pe lângă acestea, trebuie să luăm în considerare multele forme care au fost folosite de multă vreme pentru a furniza informații în scopuri seculare sau non-religioase, precum și pe cele care au apărut mai recent.

Haremhab ca scrib al regeluiFigura 6.17 | Haremhab ca scrib al regelui. Sursa: Muzeul Met/Wikimedia Commons. Licenta: CC0 1.0

Poate că prima ar fi crearea de suluri și forme de carte, ambele au avut loc foarte devreme, datele exacte sunt nedeterminate. Știm că egiptenii au creat o formă de hârtie făcută din tulpini flexibile de papirus pe care le-au rulat în suluri, iar romanii au dezvoltat forma de codex a cărților pe care le folosim astăzi, deși se știe că fiecare dintre aceste forme a fost folosită și de alții. Egiptenii și-au dezvoltat sistemul de scriere în hieroglife, imagini abstracte care reprezintă cuvinte sau sunete, în jurul anului 3.400 î.e.n. Alfabetizarea și scrierea erau limitate în rândul egiptenilor la scribii cu înaltă educație. (Figura 6.17) În jurul secolului I î.e.n., romanii formalizaseră un sistem de educație pe etape, adică progresează prin clase bazate pe vârstă și dezvoltarea aptitudinilor. Deși școlarizarea formală era în general rezervată celor care și-o permiteau, educația nu era limitată la nicio clasă sau grup anume. În timp ce chinezii antici au folosit hârtie și metode de tipărire încă din secolul I, acestea nu au apărut în lumea occidentală timp de secole după aceea. Invenția tipografiei și a tiparului mobil de către Johannes Gutenberg în Germania în 1439 a fost cu adevărat importantă, deoarece atât formele scrise, cât și cele picturale au putut fi apoi replicate și răspândite pe scară largă. (Figurile 6.18 și 6.19)

Caractere tipografice de metal
Credit: Willi Heidelbach/Wikimedia Commons. Licență: CC BY-SA 3.0

Figura 6.18 | Caractere tipografice de metal.

Gravura tipografiei din secolul al XVI-lea. Artist: Jost AmmanFigura 6.19 | Gravura tipografiei din secolul al XVI-lea. Artist: Jost Amman. Credit/Wikimedia Commons. Licență: Domeniu Public

Apariția fotografiei începând cu anii 1830 a lărgit considerabil răspândirea potențială a informațiilor. Utilizarea fotografiei în materiale tipărite s-a dezvoltat și este remarcabilă prin abordarea jurnalistică și caracteristicile documentare pe care le-a adus ziarelor și revistelor de la începutul secolului al XX-lea, care continuă și astăzi.Artele grafice au prezentat noi mijloace și o nouă arenă pentru artiști și, de asemenea, pentru răspândirea informațiilor. Desigur, în același timp, potențialul de manipulare a acestor mijloace a dus la răspândirea unei mari bogății de materiale cu acuratețe și scop îndoielnic. Dezinformarea este răspândită la fel de ușor ca și informația, așa că necesitatea de a evalua critic materialul și ideile pe care le adunați este din ce în ce mai importantă dacă veți căuta adevărul din artă.

Începutul și mijlocul secolului XX ne-a adus filmele și televiziunea. De la sfârșitul secolului al XX-lea până în prezent, dezvoltarea mediei vizuale a extins foarte mult posibilitățile, până la punctul în care suntem bombardați constant cu date pe care trebuie să le evaluăm în ceea ce privește adevărul și valoarea acestora. Posibilitățile de a culege informații și de a folosi mijloace artistice pentru a informa sunt acum ample și profunde și ne oferă imagini bogate, atrăgătoare și inspiraționale, pentru vizionarea, gândirea, învățarea și realizarea de artă de toate tipurile.

Sursa: Sachant, Pamela; Blood, Peggy; LeMieux, Jeffery; and Tekippe, Rita, „Introduction to Art: Design, Context, and Meaning” (2016). Fine Arts Open Textbooks. 3. https://oer.galileo.usg.edu/arts-textbooks/3, licența CC BY-SA 4.0. Traducere și adaptare Nicolae Sfetcu

Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *