Secțiunile de introducere în lucrările academice

Argumentul dvs. științific începe de la secțiunea Introducere, o secțiune menită să captiveze cititorii și să le susțină atenția în timp ce susțineți valoarea muncii dvs. Aici, vă propunem un proces în patru pași care vă poate ajuta să reușiți să stabiliți acest argument. Mai precis, veți învăța abilități pentru a citi și analiza articolele de cercetare empirice publicate în domeniul dvs. de studiu pentru a înțelege mai bine convențiile de scriere ale disciplinei dvs. În plus, veți învăța cum să integrați acele convenții de scriere în secțiunea Introducere. În cele ce urmează, discutăm despre scopul secțiunilor Introducere, formatul lor tipic și tehnicile de scriere care vă pot ajuta să vă atingeți intenția argumentativă. Dar mai întâi, să ne gândim la ceea ce știți în prezent despre secțiunile Introducere, astfel încât să putem construi pe baza acestor cunoștințe. Gândiți-vă la următoarele întrebări și, dacă este posibil, discutați-le cu un coleg de cercetare:

1. De ce sunt importante Introducerile?
2. Ce fel de informații vă așteptați să vedeți când citiți o Introducere?
3. Ce face o Introducere ineficientă?

Scopul

O Introducere se etalează un argument științific care prezintă cunoștințe credibile din domeniu, identifică un domeniu care trebuie abordat de cercetare și indică o traiectorie de cercetare care va contribui cu noi cunoștințe societății. O Introducere transmite cititorului cunoștințe noi, fără obligația de a cunoaște cercetări anterioare în domeniu. Ar trebui să aibă un scop clar prin furnizarea de informații de bază privind studiul/cercetarea lucrării (Armağan, 2013). În plus, este primul pas pentru a trezi și a câștiga atenția cititorului pentru a continua să citească articolul. Există o varietate de genuri de cercetare care încep în acest mod, cum ar fi articole de reviste revizuite de colegi, lucrări ale conferințelor și teze/disertații. Aceste genuri intenționează să convingă un public expert și să-l ajute să se identifice cu valoarea cercetării. Cu alte cuvinte, scriitorii științifici trebuie să câștige și să mențină atenția unui public țintă demonstrând cunoașterea subiectului de cercetare și arătând relevanța subiectului. Este important să se îndeplinească acest scop prin clarificarea a ce preocupări există în domeniu ca modalitate de fundamentare a argumentului științific. Mai mult, identificarea a ceea ce este unic, nou sau semnificativ despre cercetare și clarificarea scopurilor și domeniului de aplicare specifice cercetării sunt așteptări comune ale Introducerilor. Unele discipline se vor aștepta, de asemenea, ca scriitorii să evidențieze cele mai importante descoperiri sau să ofere o foaie de parcurs a textului.

Cel mai bine este să faceți Introducerile scurte. Trebuie să atingeți miezul argumentului înainte de a vă pierde cititorul în detaliile fine ale studiului. Dacă disciplina dvs. are o analiză separată a literaturii, vă puteți justifica afirmațiile în acea secțiune. Fiți cât mai clar posibil, astfel încât chiar și nespecialistul în domeniul dvs. să vă poată înțelege Introducerea!

Formatul

 (Formatul de pâlnie al secțiunilor introductive)

Deși înțelegerea scopului Introducerilor este importantă, implicarea de succes a publicului se bazează și pe măsura în care un text se aliniază cu convențiile de formatare specifice disciplinei. Cu alte cuvinte, textele variază în modul în care sunt organizate. O Introducere a unui argument științific are o abordare de formatare care este analogă cu o pâlnie. După cum puteți vedea, partea de sus a pâlniei este lată și apoi se îngustează. Acest lucru se datorează faptului că o secțiune tipică de Introducere progresează fie de la general la specific, fie de la abstract la concret. Adică, o introducere trebuie să treacă de la relatări generale ale domeniului științific la ilustrații specifice ale subiectului de cercetare sau de la specificații abstracte la concrete ale ceea ce intenționează să abordeze cercetarea. Pentru a realiza în mod eficient așteptările de formatare ale unei discipline, introducerea trebuie să se bazeze de la un corp de cercetări/teorii existente recente și/sau relevante pentru a începe un argument (Obiectivul 1), să identifice un domeniu din cercetare/teorie care trebuie abordat, (Obiectivul 2) și să treacăla detaliile studiului curent (Obiectivul 3). Următoarele secțiuni descriu aceste obiective și modul de realizare a acestor obiective folosind strategii cheie și utilizarea limbajului.

Sursa: Hann Bingham Brunner, Scientific Writing for Publication, licența CC BY 4.0, traducere și adaptare Nicolae Sfetcu. © 2023 MultiMedia Publishing. Toate drepturile rezervate.