Argumentarea poziției (argumentul de poziție) în retorica orală și scrisă

(Această gravură a unui artist italian necunoscut din secolul al XV-lea personifică retorica, ca elocvență sau „discurs marcat de forță și persuasivitate”. Studiază detaliile. Ce sugerează gravorul despre caracteristicile retoricii sau elocvenței? De ce ar fi ales artistul să aleagă o femeie pentru a personifica retorica sau elocvența? (Credit: „Mantegna Tarocchi E23, Retorica” de un gravor necunoscut de la sfârșitul secolului al XV-lea/Wikimedia Commons, Domeniu public))

În jurul anului 350 î.e.n., filozoful grec Aristotel (384–322 î.e.n.) a definit retorica drept capacitatea de a recunoaște și de a folosi diferite mijloace de persuasiune, în scris și vorbit, în mod eficient. Aceste mijloace de persuasiune includ etos, apelul la etică; logos, apel la logică; patos, apel la emoții; și kairos, sau actualitatea. În termeni simpli, retorica este arta persuasiunii – explicarea unei poziții sau a unei părți a unui argument pentru a-i convinge pe alții să adopte punctul de vedere al scriitorului sau al vorbitorului. Mai profund, retorica este studiul modului în care limba este scrisă, vorbită și vizualizată. Pentru mai multe despre retorică, vedeți secțiunea Analiza retorică: interpretarea artei retoricii.

Etos, logos, patos și kairos sunt fundamentul strategiilor de persuasiune în civilizația occidentală; alte culturi se bazează pe alte tipuri de apeluri. În multe civilizații orientale, strategiile de persuasiune se bazează pe dezvoltarea unui sentiment de unitate cu publicul, promovarea responsabilității sociale și lucrul cu publicul pentru a crește cunoașterea.

Acest capitol prezintă o biografie despre scriitorul de poziție Charles Blow (n. 1970) și un discurs al președintelui american Lyndon B. Johnson (1908–1973). Este un studiu de retorică, deoarece scopul său este de a convinge audiența (publicul american) să fie de acord cu, să susțină și să ducă la îndeplinire propunerea sa pentru o Mare Societate. Mai târziu în capitol, veți învăța cum să aplicați principiile retoricii pentru a crea un argument de poziție propriu.

În scris, un gen este o categorie a compoziției literare. Genul pentru acest capitol este un argument de poziție (argumentarea poziției). Într-un argument de poziție, scopul tău este să prezinți o perspectivă, sau un punct de vedere, despre o problemă discutabilă și să convingi cititorii că perspectiva ta este corectă sau cel puțin demnă de luat serios în considerare. O problemă discutabilă este una care este supusă incertitudinii sau unei divergențe de opinie; la orele de facultate, o problemă discutabilă este una complexă și implică gândire critică. Aceste probleme nu sunt înrădăcinate în absolute; în schimb, ele invită scriitorii să exploreze toate părțile pentru a descoperi poziția pe care o susțin. În examinarea și explicarea pozițiilor lor, scriitorii oferă raționament și dovezi despre motivul pentru care poziția lor este corectă.

Mulți oameni pot interpreta cuvântul argument ca însemnând un dezacord aprins sau o ceartă. Cu toate acestea, aceasta este doar o definiție. În scris, argumentarea – ceea ce Aristotel numea retorică – înseamnă „a lucra cu un set de motive și dovezi în scopul de a convinge cititorii că o anumită poziție nu este doar validă, ci și demnă de sprijinul lor”. Această abordare stă la baza scrierii poziției academice.

Îndrumătorul dvs. va cere probabil ca argumentul poziției dvs. să includă aceste elemente, care seamănă cu cele ale argumentului clasic al lui Aristotel. Cu toate acestea, pe măsură ce continuați dezvoltarea identității dvs. de scriitor pe parcursul acestui curs, luați în considerare modalitățile în care doriți să susțineți aceste convenții sau să le contestați în scopuri retorice.

Prezentați problema și poziția dumneavoastră cu privire la problemă.
Explicați și descrieți problema.
Adresați-vă opoziției.
Furnizați dovezi pentru a vă susține poziția.
Oferiți concluzia dvs.

Argumentele de poziție trebuie să ofere raționament și dovezi care să susțină validitatea punctului de vedere al autorului. Oferind un sprijin puternic, scriitorii caută să-și convingă publicul să înțeleagă, să accepte, să fie de acord sau să ia măsuri în ceea ce privește punctele lor de vedere. Într-o clasă de facultate, un public este de obicei un instructor și alți colegi de clasă. În afara unui cadru academic, totuși, un public include pe oricine ar putea citi argumentul – angajatori, angajați, colegi, vecini și oameni de diferite vârste sau medii sau cu interese diferite.

Înainte de a vă gândi să scrieți, rețineți că prezentarea unei poziții face deja parte din viața de zi cu zi. Prezenți un raționament pentru a încadra dovezi care susțin opiniile dvs., fie că convingeți un prieten să meargă la un anumit restaurant, fie că vă convingeți supervizorul să vă schimbe programul de lucru. Raționamentul și dovezile dvs. subliniază importanța problemei – pentru dvs. Argumentele de poziție sunt, de asemenea, valoroase în afara mediului academic. Articolele de opinie și scrisorile către editor sunt, în esență, texte scurte de poziție care exprimă punctele de vedere ale scriitorilor asupra subiectelor evenimentelor curente. Mai mult, organizațiile guvernamentale și campaniile politice folosesc adesea argumente de poziție pentru a prezenta puncte de vedere detaliate asupra unei părți a unei probleme discutabile.

Pe o scară mai largă, argumentarea în favoarea unei poziții este adânc înrădăcinată în sistemele politice și sociale, unde libertatea de exprimare și, prin extensie, dezbaterea deschisă sunt esența procesului democratic. Ele sunt, de asemenea, în centrul procesului academic, în care oamenii de știință investighează probleme care se ocupă de știință, societate și cultură, sau valorile comune, obiceiurile, artele și alte trăsături ale oricărui grup social. Cu toate acestea, în lumea academică, spre deosebire de lumea politică și juridică, a formula argumente de poziție înseamnă, de obicei, mai puțin despre câștig sau pierdere, decât despre schimbarea minții, modificarea percepțiilor sau apărarea credințelor și ideilor.

Cel mai util este să privim un argument de poziție ca un dezacord rațional, mai degrabă decât ca o ceartă sau o competiție. Dezacordurile raționale apar cel mai adesea în zonele de incertitudine reală cu privire la ceea ce este corect, mai bun sau mai rezonabil. În discipline precum literatura și istoria, argumentele de poziție iau de obicei forma interpretării sau analizei, în care sensul unei idei sau al unui text este contestat. În discipline precum inginerie și afaceri, argumentele de poziție examinează de obicei o problemă și propun o soluție. De exemplu, un document de poziție în inginerie s-ar putea concentra pe recomandări de îmbunătățire pentru sistemele din industria petrolului și gazelor; un document de poziție în afaceri s-ar putea concentra pe schimbările tehnologice care ar beneficia de o anumită companie sau industrie.

La facultate, argumentele de poziție urmăresc să convingă cititorii să fie de acord cu un anumit punct de vedere. De obicei, sarcinile vă cer să luați o poziție cu privire la o problemă și să vă apărați poziția împotriva atacurilor scepticilor sau dezamăgitorilor. Vi se cere să alegeți o problemă, să prezentați un punct de vedere despre aceasta și să o susțineți cu raționament și dovezi. Amintiți-vă aceste puncte de bază:

Alegeți o problemă discutabilă. Un argument de poziție care afirmă, de exemplu, că copiii de trei ani pot fi lăsați singuri toată seara este unul fără loc de dezbatere, deci subiectul nu ar duce la o argumentare eficientă. Fără dezbatere, nu există argumente.
Prezentați un punct de vedere clar, net. Cititorii nu sunt interesați să vă ghicească poziția. Deși prezentați ambele părți ale unei poziții, cititorii trebuie să fie clari cu privire la partea pe care o susțineți.
Susțineți-vă punctul de vedere cu raționament și dovezi. Dacă, de exemplu, scrieți despre susținerea unei propuneri locale de eliminare a unei statui a unui general de război civil care a luptat în război, cititorii trebuie să știe de ce sunteți în favoarea înlăturării acestuia, de ce statuia a fost ridicată pentru prima dată și cum va ajuta comunitatea dacă va fi îndepărtată. Apoi ați susține pe fiecare cu raționament și dovezi cauză-efect. De exemplu, detaliile care explică de ce sunteți în favoarea înlăturării ar putea include sprijinul generalului pentru sistemul economic extern susținut de aservire. Detaliile care explică de ce a fost ridicată statuia ar putea include faptul că generalul era de la oraș și că familia lui era suficient de bogată și influentă pentru a finanța crearea și plasarea statuii. Detaliile care explică modul în care îndepărtarea statuii va afecta comunitatea ar putea include promovarea unui sentiment de solidaritate cu cetățenii locali de toate tipurile și sfârșitul publicității negative care rezultă din asocierea cu generalul.
Identificați dovezile contra (opinii divergente). Când abordați opinii diferite sau contradictorii, arătați empatie, capacitatea de a înțelege și de a împărtăși sentimentele celorlalți, pentru cei cu opinii divergente. Dacă, de exemplu, oamenii se opun unei noi legi propuse pentru că cred că va costa prea mulți bani, atunci explicați de ce banii vor fi cheltuiți bine sau compensați cu economii în viitor. Nu antagonizați și nici nu respingeți opoziția.